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10.培养完整儿童:体验式儿童哲学活动课程建构儿童哲学课程完整儿童积极人格体验式儿童哲学活动课程的建构,基于"培养完整儿童"的需要,服务于儿童精神生长的需求,最终指向"立德树人"教育根本任务的落实.它关照儿童的独特性,呵护儿童的天性,遵循儿童的自然性,以体验为中介,以阅读,演讲,辩论,戏剧,游戏等活动为载体,融合多个学科,以"润物细无声"的方式,促进儿童思维jvzquC41yy}/ewpk0eun0ls1Ctzjeuj1ELLEVxycn/PVLY72436329:0jvs